Atelier collage artistique avec les élèves de la classe d'Isabelle Martin (Ecole Jules Michelet, Talence)

Isabelle Martin, professeure des écoles en classe de maternelle, est venue visiter l'exposition "Survivances" cet été. Elle m'a ensuite proposé de travailler avec elle et ses élèves. J'ai tout de suite accepté. J'aime la pratique artistique partagée, le côté "ensemble et côte-à-côte". J'étais aussi curieuse de voir comment les enfants, à l'âge où l'on apprend juste à découper et coller, allaient s'emparer de la technique du collage artistique. C'est un apprentissage dont on ne se souvient pas car il intervient souvent avant 4 ans. Pour moi, c'est particulièrement intéressant car le collage est ce par quoi je suis entrée consciemment en art.

Nous avons travaillé sur 3 séances de 1h30 environ. La durée n'était pas fixée à l'avance. Nous avions décidé de suivre le rythme des enfants et de faire en fonction de leur investissement et leur concentration.

Ca a été une belle surprise de voir à quel point ils ont pris le travail au sérieux.

Le projet reprenait mon travail sur "Survivances" . Les enfants avaient vu un film choisi pour son esthétique, sa narration et son thème et nous leur avons proposé qu'ils racontent ce dont ils se souvenaient. Le film choisi s'intitule l'Odyssée de Choum.

La première séance s'est fait avec des matériaux de l'école : papiers, laine, restes de papiers peints par les enfants, carton, tissus. Nous avons proposé aux enfants de faire un collage à partir des matériaux. Aucune autre consigne n'a été donnée. Ils ont travaillé environ 45 mn et ont produit des choses très abouties. J'étais ravie car ils s'étaient, chacun à sa manière, très vite appropriée la méthode et la variété des productions montraient qu'il était possible de les laisser travailler assez librement

Les couleurs s'ajoutent au fur et à mesure du travail.

Il y avait d'abord une ligne rose, puis sont venus les jaunes, puis les tissus.

La pyramide jaune au milieu s'est vu surmontée de rouge puis entourée de ronds en creux

Superposer a été une idée que certains enfants ont trouvé seuls. La touche finale ici a été la ficelle qui serpente.

Le petit rond rouge est venu à la toute fin, faisant un contre-point incroyable à la fois en courleur et en forme.

Pour la deuxième séance, les enfants ont exploité, en plus des mêmes matériaux, les dessins qu'ils avaient faits à partir du film et des captures d'écran du film lui-même.

La dernière séance, nous avons ajouté des pastels gras et des crayons de couleurs, comme je fais moi-même dans mes productions. A la fin de chaque séance et tout au long du travail, nous invitions les enfants à commenter leur travail , à parler de leurs choix de couleurs et de matières. Il est frappant de constater à quel point , même tout petit, on peut parler d'art et de comment on en fait.

Et voici l'Odyssée de Choum revisité. Bravo et merci encore à toute la classe, les enfants, les adultes encadrants et les parents de m'avoir accueillie et permis de publier ces dessins.